很多父母都希望自己有一个能说会道、伶牙俐齿的宝宝。

但我们首先要知道，宝宝的语言能力不是天生就有的，是通过后天不断的模仿和学习得来的。

婴幼儿期是宝宝语言启蒙的关键时期，父母就是宝宝最好的启蒙老师。

宝宝天生就对爸爸妈妈的声音有好感，特别是妈妈的声音。

如果在0~3岁的阶段提供一个良好的语言环境，就能促使宝宝的语言发展。

相反，如果缺乏相应的语言环境，孩子的语言能力将受到不同程度的破坏，后果甚至是不可逆转的。

你一定听说过狼孩的故事，如果人类的孩子从小在狼窝里长大，他根本就不会人类的语言，只会狼叫，这就是典型的“语言环境缺乏”。

所以早期良好的语言环境对孩子的语言启蒙至关重要。那么问题来了，怎样才算是好的语言环境呢？

关键就是三个字：“多沟通”。

怎样和宝宝沟通

怎么个沟通法？

沟通不是今天教宝宝说“爸爸”，明天教宝宝说“daddy”，这会让宝宝陷入困境不知道该叫什么；沟通也不是让宝宝坐在电视机前看一堆巧虎的碟片，看电视或各种电子产品只会让宝宝失去开口表达的机会。

沟通需要我们利用一切可利用的时间，陪伴孩子，和孩子说话，对孩子咿咿呀呀的儿语要给予积极的响应。

沟通需要我们利用一切可利用的工具（如孩子熟悉的玩具、家居物品），让孩子感知周围的环境，引导孩子产生表达和交流的欲望。

妈妈们在一起聊天，常会说“一孕傻三年是怎样炼成的，不就是成天自言自语说一些白痴的话害的”。

这个“自言自语”，说的就是和宝宝的对话。

换尿布的时候说“宝贝，妈妈要给你换尿布了哦，你配合一下哦~~”

抚触的时候说“宝贝，我是你的妈妈，妈~妈~，你叫妈妈呀，妈妈~妈~妈~，ma~~”

玩耍的时候说“宝贝，你看这个是花，好看的花~~这个是灯……这个是小汽车……这个是@#￥%&……”

好了，其实你也懂了，作为宝宝最好的语言启蒙老师，请放下羞涩，放下逼格，放下矜持！要多说话，多沟通，多重复！

你很快就会习惯的，在何时何地都能面不改色的自言自语，说的还都是些奇奇怪怪的话……

受到遗传因素的影响，宝宝的语言能力是有个体差异的，张三家的孩子会唱两句儿歌了，可能李四家的才刚开始叫爸爸妈妈，父母需要因材施教，顺势引导。

但总体来说，在正常环境下成长的孩子都会经历语言发育的几个关键阶段，在不同的阶段给予适宜的引导可以达到事半功倍的效果。

注意哈，前方高能，实操性干货来了！

7~12个月 咿呀学语阶段

这个月龄的宝宝能理解大人的一部分语言了，现在你需要做的是帮助宝宝认识周围的人和物，教宝宝把实物和名称一一对应起来，这是一个漫长的积累词汇量的过程。

这个阶段我们可以教宝宝认识自己的家人、熟悉的玩具、经常接触的生活用品、自己的五官等等，你有点像一个活体“复读机”，每教一个词汇，语言都要统一、准确，而且需要不断重复。

实战：比如认识台灯，可以抱着宝宝坐在台灯前，拉着宝宝的手去摸灯罩，把灯打开再关上，反复几次，增加宝宝的兴趣。

以后每次经过，都可以问“宝宝，台灯在哪儿”，但绝壁不要一会儿问灯在哪儿，一会儿亮亮在哪儿，除了搞晕你的孩子，不会让他有任何受益。

总之，宝宝语言的发展有其自己内在的规律，也有个体差异。体格健全的孩子，只要在正常的生活环境中成长，都能学会语言。

同时，我们更需要关注的，是在启蒙宝宝语言发展的同时，让宝宝的情感、智力、自理能力和社会交往能力得到全面的发展。

适当的语言启蒙和正常语言发展，对孩子进入幼儿时期的社交、情感需求也是关系重大。为宝宝创造一个良好的语言环境，也是为宝宝打造一个良好的人生开端。