在线客服很多妈妈是不是会幻想培养自己小孩练琴的画面了？可是，学琴并不容易，即使没有什么预期，也多的是妈妈在陪娃练琴路上崩溃的。
而我家大女儿学琴的两年时间里，一次都没有陪过，到底怎样才能兵不血刃地让孩子主动学琴的？以下就是真经。
我是从来不主动要孩子练钢琴，但当老大5岁时候自己提出要学琴时，我心里是很开心的。因为我认同人生不止眼前的苟且，还有诗与远方。
最便宜和方便的诗与远方，是自己掌握一门用来表达沟通的艺术，音乐当然是最重要的艺术手段之一。
老大练琴到现在两年，上个月开始5岁的老二也加入了学钢琴队伍，认真说，我没有跟听过一次课，没有监督过一次平时练习，我依旧连五线谱都看不来。
怎么做到的呢？
放对期待
你不能一边认为，只要培养孩子这个爱好就好，一边对每星期练琴都有明确kpi，然后逼得孩子逆反痛恨。另一方面，我对自己的期待也很准确。
我自己事情那么多上课那么忙，还要让我这个乐盲跟着一起学乐理盯练琴，算了吧，饶了我自己吧。
所以从老大第一天练琴开始，我就跟她说得很清楚：练琴是你自己的事，是你自己选择的，爸爸妈妈什么都不懂，你只有靠自己，有问题问老师。对老师布置作业时朝我瞟过来的期待眼神，我也皮很厚地说：老师，我什么都不懂的，没这个天赋，有什么事你跟娃沟通，我们对她没太大要求，不需要着急考级比赛的。
当老大可以弹曲子时，马屁赶紧迎上：哇，你那么棒，比妈妈强多了。哎呀，两个手要这样同时的啊，哎呀，这个谱子那么难的，我看都看不懂，你还能弹出来啊！
效果吗？目前为止非常不错，宾主尽欢。
调动娃的主观能动问题
娃为什么要弹琴？因为当时她的一个好朋友在学弹琴。孩子就是这样，说同伴压力也好，说要面子要虚荣也好，朋友中间流行什么，ta一定也想尝试。所以呢，如果你想勾引娃认同什么，给ta选择一个适当的同伴环境很重要。
找弹琴的同伴也好，给Ta看风光的弹琴录像也好，见钢琴家也好，总之让娃自己先有兴趣。这样以后的持久战中，你就能说：“是你自己要学的啊，不是我逼你的。”你看，成功转嫁责任。
接下去，我并没有立刻答应孩子。我家老大是5岁提出要学钢琴的，我一直拖着没答应。我跟她聊：你看，一个钢琴那么贵，我家房子也不大，钢琴买来了放哪里呢？而且学钢琴是要坚持的，万一爸爸妈妈买来了钢琴，你弹了几天不想弹了，怎么办呢？你自己再考虑考虑清楚。
拖了有将近一年时间，到了6岁，问她是不是还想学，她说还想。于是我们一起逛琴行，让她知道钢琴的价格，一起规划钢琴放哪里，一起搬家具，一起选老师……
一样东西得到的太容易，就不会足够珍惜，当人有了一段期盼并且亲身点滴参与，Ta才舍不得放弃。找老婆如是，让娃学琴也如是。
找到一个好老师
我非常幸运，找了一个韩国钢琴老师，根据每个孩子不同的程度来调整练琴的进度。给孩子一点挑战，但不要让Ta压力太大制定太遥不可及的目标，这完全是看老师的。
家长能做的，就是一开始选老师时，多和老师在教的其他家庭联络，了解老师风格，看是不是和自己的理念契合；老师开始教之后，把自己的目标和老师沟通清楚，让老师心中有数。
当然，并不是做到这些就高枕无忧了，鸡血一定会打完的，枯燥的练习时光一定会来临的。老大学了大半年后，随着曲目越来越难，练习时间越来越长，消极怠工的时候也越来越多。
这时候，我并没有大声呵斥，只是做了三件事情。
练琴不是为了妈妈练
她消极怠工的时候，我就问她：哎呀，老师布置的作业你完成了么？你弹不好老师会不会骂你啊？对青春期前的孩子，反抗父母是很容易的，反抗老师很难。老师是他们认可的权威。
一般这么一说，她就夹着尾巴乖乖练了。偶尔皮厚不练，上课时候我就特地问问老师，今天上得怎么样啊？老师当然说不怎么样。然后我就跟老师说，她上周有些什么什么客观情况练少了，不是真的故意不练。
给娃一个提醒，但同时也给她面子和退路。
创造一切让她得瑟的机会
大人让自己出来表演节目是很多人的噩梦，因为我们意识到自己是工具，真正想要得瑟的是大人自己。但是，如果学校里有演出，孩子朋友生日派对上有一架钢琴，当观众变成Ta的同龄人和社交圈，得瑟的就是ta自己了。
很多人坚持练习乐器，是因为校庆演出时候的掌声，因为乐队里同伴的期待。要让娃有地方得瑟，展示自己的努力成果，是非常重要的强心针。
练琴这段路很长，我希望我家老大老二都能坚持，等到成年以后，有一个生活的出口，有一扇和艺术连接的门。虽然我不陪她们练琴，但我随时准备好为她们喝彩。
