在线客服周一分享了《如何提高孩子的内驱力？增强脑回路啊！》，因为篇幅关系，没有聊第三个核心因素，今天补上。
从我角度来看，这个因素不仅对于内驱力有关，更是每个人建立一个稳定自我认知的基础，是会影响到生活的方方面面。
从一定程度来讲，很多父母也并没有建立一个足够稳定的自我认知，从而导致遇到问题容易紧张焦虑，非常在意外界评价。
那希望今天这个谈孩子问题的文章，也能让我们每个成人都进行一些反思和改变。任何时候，只要行动起来，都不晚。
世界观就是参照系
自我认知，往大一点说，就是每个人的世界观。那什么是世界观呢？每个人都有不同的定义，我的理解就是参照系。
参照物大家都知道，觉得自己很胖，站在比自己更胖的人旁边，就没那么胖了。觉得自己成绩很差，和学渣做朋友，就没觉得自己很差了。
哈哈，这些举例不怎么积极正确，但希望帮助大家更好理解参照物的概念。
肯定有人会说，你怎么不和瘦的人比？你怎么不和学霸比？
这个就是我想说的“参照系”，每个人在生活中其实都会找参照物，自觉或者不自觉，我们都在做比较。
这些比较反馈形成了我们看待世界，看待自己的视角，这就是我们的世界观。
如果我们的参照物比较单一，那么我们的世界观也会比较单一，因为一类标准的参照物，即使再多，其实本质还是一个。
小时候要胖，读书时要成绩好，长大后要工作好，比如这样的标准，虽然看似不同的三件事，其实就是单一的参照物。
如果一个人拥有的是这样的参照体系，那么他的世界观就是需要数字量化，需要外界肯定。
不要误会，我并不想评判任何世界观，对我来说，世界观没有对错，但每个人需要深刻去理解自己的世界观。
这样每当我们发现自己沮丧无力，对这个世界产生困惑甚至愤怒的时候，我们就能更好理解，然后要么接纳，要么改变。
世界观模糊带来的就是纠结内耗，这才是最可怕的。
拓展参照系
我爸爸在我很小的时候就和我说过一句话，“一个人只有看过世界，才能拥有世界观”。小的时候，我并不理解这句话，越大越能体会其中的深意。
我爸爸所指的“看过世界”，并不一定非要去环游世界，但每个人都需要去“见天地、见众生，见自己”。
我们大多数人都喜欢预判，甚至都还没“见”就已经把这扇门关闭了，关于这一点，我在《有钱才能见世面？普通家庭这么做同样可以打开孩子的眼界》写过，这里就不展开了，大家可以去重温一下。
动态参照系
那么落到和孩子的日常互动中，我们具体可以怎么做呢？对我来说，最简单的就是建立动态参照系。
经常有朋友给我留言说，孩子进入幼儿园后就变得输不起了，只能做最好，如果没得到第一就不开心，就哭泣。
我当时就给他分析说，这个很正常啊，你想想，孩子3岁前，在你们家，是不是所有人都是夸她的？
朋友说是的，还补充道，孩子的确是做得不错才夸的，也不是没事乱夸。
我说，是啊，那么她三年来建立的就是这样的参照系，我是“宇宙”最厉害的。结果进入了社会，发现还有比自己更加厉害的。
那么她的参照系，或者说“世界观”就垮掉了啊，她当然就会受不了。那怎么办呢？
多引入动态参照系，尝试让孩子理解，自己的“最棒”是有前提的。
比如跳舞，也许的确在家是最好的，我们当然可以夸。但夸的同时，也帮助孩子理解，还有很多和她差不多大的，或者比她大一点的孩子比她跳的更好。
这样的例子电视上就有，但举这些例子不是打压，而是拓宽孩子的参照系，让孩子认识到，这就是对照物的区别。
同时，更加关键的是，让孩子明白，那些孩子也是通过努力做到的，比如练习更多，练习更早。
那孩子输了，做的不好了，也需要同样引入这样的参照系。告诉孩子，这次输了，是和这些小朋友一起比才输的。
提醒孩子，之前和另外一些小朋友比，是不是就赢了呢？仍然是参照系的变化，但更加关键的并不是停留在比谁更好，而是让孩子理解，输赢本来就是动态的。
每个人在某个领域某个圈子会是“最厉害”，但放在更大的纬度上，都是有可以努力的空间。
参照系的引入不是打压自己，让自己总觉得还不够好；也不是阿Q精神，总自我催眠已经很好了。
参照系的引入的关键就是动态，和更大的参照系比，和更小的参照系比，这种转换视角的能力，才是关键。
我们每个人肯定都经历过，有些事情当年觉得真的过不去了，但如今回头看，似乎也能云淡风轻地说起。
有人说“时间可以治愈一切”，这句话的本质就是参照系。
很多事情放在更长的时间纬度，放在更宽的人生纬度，其实真的没有什么了。
不得不说，参照系是和人生阅历挂钩的，所以当年的我们，如果没有智者指点，时间倒流仍然会纠结、会痛苦。
但对于孩子来说，我们的这些人生阅历和智慧，是可以传承给他们的，这才是真正无价的。
真正传承的是什么
两周前我做了幼小衔接的直播。
就有朋友在说，我们没有选择啊，现在不提前教孩子，上学后老师不会教这些的。
我当时在直播的时候就说，我们有选择的。这个选择就是参照系的视角。
当我们只有一个参照物，而且是固定的参照物，一年级成绩不好，孩子要落后，那么我们肯定没选择。
但当我们建立拓展的参照系，我希望孩子建立的是学习习惯、学习动力、学习效率。
我的目标不只是一年级，而是人的一辈子终身学习。
当我们建立动态参照系，我孩子现在的落后对比的是已经学过了的孩子，那么这样的落后就是暂时的。
当父母先有信心，孩子可以赶上去，这样孩子才能有信心。这个赶超的过程，也是帮助孩子强化自信的过程。
人的一生，总有比我们跑在前面的人，如何应对才是关键。
这也是为什么，在文章开头，我就说，很多时候我们大人并没有建立一个合理的参照系，所以我们经常会盯着某个参照物，陷进去出不来。
我们教给他们的，不该是我们的害怕和期望，这些是我们自己的，孩子有他们的人生。
我们真正最该教会他们的，就是看待这个世界的角度。
有大格局的孩子，从小需要建立参照系视角。
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