在线客服“二抬三翻六会坐，八爬十站周会走。”宝爸宝妈，你们是否听说过这样的描述？这是根据宝宝一岁以前大运动发育里程碑，改编的通俗易懂的歌谣。通过这个描述，我们大致了解宝宝在各个月龄应该达到的运动技能。
但是，有些父母说，我们六个月了，还不会自己坐；八个月了，还不会爬，是不是不正常呀？会不会有运动发育迟缓呢？
今天，我们就针对6-12月龄孩子运动发育迟缓的问题，做一个介绍。
一、 什么是的大运动发育？
二、 婴儿运动发育的规律；
三、 6-12月龄宝宝运动发育迟缓的特征；
四、 怀疑宝宝存在运动发育落后，应该怎么做呢？
五、 如何提高孩子运动发育的能力；
什么是大运动发育？
粗大运动发育是指抬头、坐、翻身、爬、站、走、跳等运动，是人类最基本的姿势和移动能力的发育。这个发育过程，先天基因，后天体格，神经调节，养育环境和方式等都息息相关。
婴儿运动发育的规律
1、由上到下的发育：
宝宝对头颈部的控制早于对躯干和四肢的控制，先会控制头，再会翻身，坐立，最后才会行走。
2、有近端向远端的发育：
全身性整体运动，向部分运动的发育：宝宝先能够控制躯干的运动，再能够控制胳膊和手部的活动。
3、由粗大运动向精细运动的发育：
抬头、翻身等大运动，先于手抓握和手指对捏等精细运动的发育；
4、由不协调到协调的发育：
随着神经系统和肌肉力量发育的完善，动作越来越协调，控制越来越准确。
婴幼儿运动发育顺序：
爸爸妈妈注意了，表格中的年龄，指的是在大部分孩子在这个年龄段，可以完成这项技能。但是有些孩子发育的早一些，有些稍微晚一些，不能因为宝宝到了这个年龄，还没有掌握相应技能，就简单认定宝宝运动发育落后，而需要正确的评估和持续的观察。
但是如果宝宝的能力发育，和相应的年龄存在比较大的差距，就需要引起重视了。
6-12月龄宝宝运动发育迟缓的特征：
孩子的生长发育存在个体化差异，但也符合一定的规律。科学家们制定了儿童心理行为发育问题预警征的筛查表，我们可以根据这个筛查表，去初步评估孩子的发育情况，如果到达某个年龄，孩子依然完不成不了相应的内容，那么家长就要重视，就医判断了。
6-12月龄儿童心理行为发育问题预警征（大运动）[2]
怀疑宝宝存在运动发育落后，
应该怎么做呢？
1、去医院儿保科就诊，进行全面评估（体格生长发育评估、神经运动评估、儿童神经心理行为评估等），判断孩子的发育水平是否符合相应的月龄。
2、经过评估，孩子并没有存在发育落后，建议家长向医生咨询，或积极参加妈妈课堂，了解更多宝宝生长发育特点，以及适合该年龄段家庭游戏，进行早期家庭促进活动。
3、如果孩子评估结果，确实提示了发育落后，就要具体查找原因了，需要进一步评估妈妈孕期的情况，孩子出生状况，以及家庭生活环境和喂养方式等多种因素，医生也会开具相应的检查，并开始针对性的治疗。
如何提高孩子的运动发育能力？
6-7月龄宝宝：
大运动发育：
这个阶段宝宝逐渐可以坐稳了，还喜欢在坐的时候抓取身边的玩具，可以连续翻滚；扶站的时候喜欢跳跃，小腿也更有力量，拉着双手可以站立几秒钟；俯卧时，开始想要移动身体，匍匐前进了。
家庭促进游戏：
1、拉起训练：让宝宝的小手拉着你的手指，慢慢从平躺到做起来，这样可以增强宝宝头颈腰背肌肉的力量，为后期坐稳和翻滚打下基础。
2、独坐训练：初期宝宝独坐的时候可能出现双手向前支撑，身体前倾的状态，这时候可以在宝宝身边放上靠垫，帮助问题定身体，并在宝宝身边不同方位放置玩具，吸引宝宝抓握，大部分宝宝到7个月左右，撤掉靠垫，都能坐稳了。
3、翻滚游戏：在软硬适中的爬行垫上，用玩具不断逗引宝宝，吸引宝宝不断翻身，完成从仰卧-侧卧-俯卧-侧卧-仰卧的翻滚。
4、腹爬：在安全的环境中，可以从宝宝前上方用鲜艳的玩具吸引，或在宝宝身边做爬行示范，开始宝宝可能会向后倒退爬，爸爸妈妈可以交替抵住宝宝的小脚，鼓励孩子向前。
8-9月龄：
大运动发育：
这个阶段宝宝可以在坐位时灵活转身，并且开始想四点跪的姿势转换，匍匐前进较以前更加灵活，有些宝宝已经开始掌握手膝位四爬，到九个月的时候，可以扶着栏杆站起来。
家庭促进游戏：
1、手膝爬行：给宝宝提供宽敞安静的爬行环境，并在宝宝前方用玩具，或呼唤名字吸引，每天多进行，你会发现宝宝爬行的动作越来越协调，并开始有匍匐前进向手膝位发展。对于手膝位比较困难的宝宝，可以将小被褥卷成大小合适的卷，放置于宝宝肚子下面，给予一定支持，帮助增强四点支撑的力量。
2、躺-坐训练：鼓励宝宝从平躺到侧卧，然后支持坐起；从坐位变成四点位。在这个阶段，宝宝视线范围更加广阔，探索欲望更加强烈，身体控制能力也有突飞猛进的变化，他们会非常喜欢这些有趣的身体姿势转换游戏。
需要注意的是，有些宝宝始终不会爬行，而直接发展为行走，这也是正常的状态。但是爬行具有促进宝宝协调性及智力发育的作用，所以在这个阶段，爸爸妈妈要多引导。
10-12月龄：
大运动发育：
爬行非常灵活，甚至喜欢爬上爬下，扶着会站立，扶着茶几会迈步移动；慢慢能够独自站立、蹒跚几步；到一周岁左右，一些宝宝能够逐渐行走。
家庭促进游戏：
1、站立训练：扶着宝宝腋下，帮助宝宝站立，适当放松手部支撑，让宝宝独占片刻；
2、站起坐下：在宝宝扶站的时候，将玩具放在宝宝脚边，引导宝宝慢慢坐下，过程中适当给予宝宝身体支撑。你会发现，宝宝由最初的快速摔坐下，变成双腿协调控制的慢慢坐下。
3、站起蹲下：站在宝宝对面，握住婴儿的双手，拉起使他站立，在放下让他蹲下，可以配合歌谣，来回运动，增强宝宝下肢的力量。
4、蹲下捡玩具：在宝宝扶栏蹲下捡玩具，并再次站起来。逐渐发展为单手扶栏蹲下捡玩具，或捡到距离相对较远的玩具。
5、推小推车行走：鼓励宝宝推着安全的小推车向前行走。
6、独立走路：父母一人放开手，鼓励孩子向另一个人独立走过去，给予孩子鼓励，让孩子感受到成功和快乐。
总结：
1、宝宝大运动发育，存在个体差异，但又有规律可循，爸爸妈妈需要了解不同阶段孩子的发育特点；
2、儿童心理行为发育问题预警征的筛查表，帮助我们初步筛查出孩子发育落后的情况；
3、一旦怀疑发育落后，积极就医是关键；
4、掌握家庭促进宝宝运动的游戏方案，进行家庭早期教育，使宝宝赢在起跑线上。
参考文献：
[1] 刘振寰主编.儿童脑发育早期干预训练图谱.北京大学医学出版社
[2]黄小娜，张悦，冯围围等，儿童心理行为发育问题预警征象筛查表的信度效度评估，中华儿科杂志，2017,55(06) : 445-450.
[3]鲍秀兰等著.0-3岁儿童最佳的人生开端.中国妇女出版社（第一版）
