俗话常说“心灵手巧”是很有道理的,手的控制能力反映了大脑的发育成熟程度。宝宝从出生开始就拥有抓握的能力(握持反射),对放到手中的物品可以本能的握紧。


随着生长发育,手成为宝宝探知世界的重要工具,手部精细动作的健全发展,可以使宝宝更充分的认识事物的属性,通过触摸、感觉,促进知觉完整性及具体思维的发展。


手的技能在使用中不断纠正偏差和抑制牵连动作而达到熟练,让婴儿耍弄玩具有促进作用。根据不同月龄婴儿进行专门适宜的训练,可以锻炼手的操作速度。



如何开发宝宝手部的精细运动能力呢?首先我们要明确不同月龄的宝宝能够做什么,切勿强人所难。


2月龄后:握持反射开始逐渐消失,宝宝的小手开始自然松开。轻轻按摩宝宝的小手,用不同材质的物体挠他的手掌或指尖,给他足够多的触觉刺激。


2~3月龄:宝宝会观察自己的小手,并且用一只手去触碰另一只手。


3月龄:握持反射消失,宝宝开始能有意识地握住物体。

3~4月龄:宝宝可以用手一把握住物体。


5月龄:宝宝可以握住任何够得到的物体并放入口中。


6月龄前:在手触及物体时,宝宝才会出现抓握。


6月龄后:在手未触及物体之前,宝宝可以调节手的姿势来抓握想要的物体。


6~7月龄:宝宝可以用拇指和其余4个手指抓起小物体,会将物体从一只手转移到另外一只手,并且出现捏、敲、摇、推等动作。可以尝试让宝宝自己拿着磨牙食物吃。



7~8月龄:宝宝尝试用食指抠洞,喜欢按按钮,喜欢撕纸片。


8~9月龄:宝宝可以用拇指和食指捏取小丸,用拇指、食指和中指捏取积木。随着宝宝抓握东西的技巧越来越熟练,宝宝会开始练习松手的技巧——扔积木和玩具


9~10月龄:宝宝尝试用手指套小圈。


10~11月龄:宝宝会几页几页翻书并合上,会打开盖子,剥开纸包,会两指捏小丸放入小瓶再倒出来。


11~12月龄:宝宝能把东西递给你或者把小球滚给你,会模仿着抛球。


12月龄:宝宝可以用拇指和食指牢牢抓住一件物体。



下面这九个小动作,可以让1岁宝宝小手更灵活。


1.摇一摇:在宝宝可以抓握的时候就可以进行训练,颜色鲜并能发出声响的摇铃最合适不过,刚开始的时候宝宝还不能很好的控制自己的双手,可以选择棉质的,以免打伤自己;渐渐的可以变换性状、重量及材质。


2.摁一摁:通过手指的触摸,力量的施加,给与音乐或者对话反馈,从而达到锻炼的目的,常见的有键盘类的玩具


3.敲积木:这个需要在手的配合下进行两种物体的接触,除了需要抓握稳定,还得进行力量及动作的控制,手部锻炼的更高级阶段。


4.抓橡皮球:从单手的训练过渡到双手的训练,如果是单手抓握,可以锻炼拇指与其他手指的对捏,同时双手各手指都需要协调统一,才能达成目的。


5.托奶瓶:在日常生活中锻炼最简便的方式,1岁内宝宝一天的大部分时间都是用来睡觉和吃饭的,吃奶的过程中承托奶瓶的动作并持续稳定一段时间,可以锻炼手部协调能力及力量。



6.掏洞洞:在满足了孩子的好奇心外,还可以锻炼单个手指的控制能力,选择合适的玩具至关重要。这是个看似危险的游戏,家长也需谨慎孩子触碰到插线板等危险物品。


7.倒东西:随着年龄的增长,孩子们开始对包包里、袋子里的东西感兴趣,杯子里的水,碗里的食物,可能都是他/她认识事物的方式。通过倾倒的方式,可以增加工具的认知。


8.抓东西吃:抓东西吃的过程从抓取到放入口中,这一串连续的动作可以锻炼宝宝的手眼协调能力,食物颗粒由大到小,由粗倒细,需要拇食指的精确拿捏才能实现,既满足了宝宝的口欲,也锻炼了手部及上肢的精细运动能力。


9.投篮:训练宝宝的放手能力,从手指到手腕,从手肘到肩膀的整体协调运动,同时掌握力量控制以及平衡能力。


上面9个活动,分别对应了宝宝手部运动锻炼的各个阶段时期,在合适的时期给与针对性的训练,可以让宝宝更灵活。


并且在给与宝宝手部精细运动训练的同时,锻炼了视觉运动能力,达到手眼协调,如果有家长刻意引导,并选择合适的训练工具,还能对听觉、触觉及语言理解能力等综合训练。



有了方法,最重要的就是耐心了。


在刚开始的锻炼中,宝宝可能显得不那么配合,动作不那么灵敏,但是家长切不可操之过急搭把手,你的着急可是剥夺了孩子的训练时间,剥夺了孩子自己的探索时间,可以设计一些游戏项目来激发宝宝动作完成的程度,寓教于乐,亲子之间感情链接也更加紧密。


从宝宝出生开始,我们就无时无刻的在关注宝宝的一举一动,每一个小小的进步都值得欢呼雀跃,希望通过共同努力,使我们自己的孩子都变成别人口中的“人家的孩子”。


参考文献:

1. 胡亚美,等,诸福棠实用儿科学(第8版)[M].人民卫生出版社,2015:114-140.

2. 杨克敏;张建秋;王绘新;吕艳芬 智护训练新模式在0~1岁儿童早教中的应用研究.中国妇幼保健,2014, 第21期:3430-3431

3. 王琳.简述幼儿手部精细动作的发展[J].读天下,2018,(第2期).