近日,据香港卫生署显示,每年香港约有600名儿童因为性早熟就诊,其中八成是女生。


有的家长认为,吃的食物中含有性激素可能和性早熟有关系,但是卫生署指出,目前没有证据显示性早熟和食物中的激素有关


传统观念认为,青春期的宝宝才会有性发育,对于3-6岁的儿童,是否也会有性发育呢?


宝宝性发育的一般性规律


身体接触、探索和玩耍是人类学会与其他人和自己相处的一种方式。父母通过抚摸、喂奶和搂抱新生儿,可以帮助父母和婴儿之间建立联系。


婴儿时期,宝宝会吃手安慰自己,进一步会学会踢腿、伸脚和翻滚动作熟悉自己的身体。许多婴儿还会发现自己的生殖器,而抚摸私处也是儿童最早出现的性行为之一。


私人部位通常是指生殖器、乳房、臀部或身上被泳衣覆盖的部位。虽然抚摸私人部位是一种性行为,但是需要从孩子的角度来理解他们的行为,不要把不必要的性意义放在宝宝自身的行为上


由于好奇和天真的天性,规范的性行为被称为“性游戏”,我们需要了解儿童在不同发展阶段的性行为。


正常的性发育过程


2岁至3岁:


  • 男性可以从出生的时候开始勃起;


  • 女性新生儿在出生后的几天可能会有类似月经的阴道分泌物;


  • 在公共和私人场合抚摸自己的生殖器;可能喜欢在公共和私人场合裸体;


  • 讨论身体部位和功能;


  • 向熟悉的人展示私人部位;


  • 站得离别人很近,缺乏个人空间意识;


  • 当家庭成员脱光衣服、洗澡或洗漱时感到好奇



5岁至8岁:


  • 偶尔独自探索和抚摸自己的私人部位;


  • 逐渐理解私人话题和行为;


  • 对身体隐私的认识提高;


  • 与同龄儿童讨论私人部位和功能;


  • 开玩笑的暴露或者抚摸别人的私处,可能要求别人也这样做;


  • 亲吻/拥抱熟悉的成年人或孩子;站得很近,缺乏个人空间意识;


  • 假装做游戏抚摸私人部位(比如,假扮医生);


  • 对生命感到好奇,比如,好奇宝宝从哪里来;


  • 对身体和裸体感到好奇;


  • 尽管不明白意思,可能会说粗俗的语言,讲不恰当的笑话。


宝宝性发育异常及其处理方法


当父母或者照顾者发现宝宝有不恰当的行为反应时,需要对孩子表现出温柔的关系、支持,同时需要对宝宝进行引导。否定、羞辱、威胁或惩罚宝宝的这种行为只会让事情变得更糟糕。


避免羞辱和负面评论:永远不要让孩子对他们的行为感到羞耻;


帮助孩子理解他们的行为:帮助孩子理解他们为什么要这样做,例如,询问宝宝为什么要这样做,或者做之前怎么想的;


帮助孩子识别出预警信号:帮助孩子找到行为的诱因,例如,是不是他们开始感到害怕或不安全,他们是不是生气了或不高兴;


制定管理计划:与孩子一起合作,制定一个行为管理计划,当宝宝再次出现不恰当的行为之前,感受到警告信号,提前制止这种行为;


谈论这种行为:和宝宝一起讨论不恰当行为,可以帮助消除儿童行为中的耻辱感;


查明并承认不恰当行为:如果看到宝宝有不恰当的行为,需要让孩子自己知道并承认这种行为是错误的;


寻找恰当的情感表达方法:帮助孩子找出一种方式表达他们的情感,例如,抱着玩具,画画,踢球等;


提醒孩子注意公共空间和私人空间:如果孩子在公共场所手淫,可以轻轻提醒他们,可以私下做,而不是在公共场所做;


给予积极的表扬:当孩子没有出现有问题的行为时,承认和表扬他们的进步。


参考文献:

1.       Pool, Gary (Sep–Oct 1996). "Sex, science, and Kinsey: a conversation with Dr. John Bancroft - head of the Kinsey Institute for Research in Sex, Gender, and Reproduction". Humanist. Archived from the original on 2008-03-27. Retrieved 2008-01-07.

2.      ^ "Kinsey Institute director denies allegations by Reisman". Kinseyinstitute.org. Archived from the original on 2014-02-12. Retrieved 2013-12-04.

3.      ^ Jump up to:a b c Larsson, IngBeth. Child sexuality and sexual behaviorArchived 2012-11-19 at the Wayback Machine (2000), Swedish National Board of Health and Welfare (report), Article number 2000-36-001. English translation (Lambert & Tudball) Article number 2001-123-20.

4.      ^ Sexual Development and Behavior in Children: Information for Parents and Caregivers (Report). American Psychological Association. 2009. doi:10.1037/e736972011-001.

5.      ^ Jump up to:a b Kelly, Garry (2003). Sexuality Today: The Human Perspective Edn 7. McGraw-Hill Tx USA. ISBN 978-0072558357.

6.      ^ Jump up to:a b c d e f g h GH6002 Sexuality and Your Child: For Children Ages 3 to 7, MU Extension