或许有人会说，这个月份的宝宝能干些什么，不就是吃了睡、睡了吃，指望他们学些什么呢。抱着这样想法的人就大错特错了！

我国著名的儿科医生鲍秀兰教授曾在她的著作中不止一次提到：教育最好从新生儿开始。

这个月份是否应该开始早期教育呢？

不要小瞧这个时期的宝宝，认为他们只是吃喝睡，其实他们会看、会听，有味觉、嗅觉、触觉和交往等能力，还有四肢和全身自然活动的能力。

这些感觉和运动能力是他们心灵的“窗口”，它们敞开着，随时准备捕捉来自环境的良好信息。

这些“窗口”是眼、耳、口、鼻、皮肤等感觉器官，还有看不见的平衡感觉和运动感觉。

宝宝的大脑有上千亿的神经细胞渴望着从“窗口”进入的适当刺激，并随时接收和处理这些信息，这就是学习的开始。

这些信息如同阳光和雨露促使神经小树即神经细胞茁壮生长，神经信息通道即突触建立起来，这也是早产儿受伤的大脑得到康复的最佳时期。

今天我们单独拿出运动发育这一块来细说。

运动发育包括什么？

可以分为两个部分，精细动作发育和大动作发育。

精细动作是指较小的需要精细控制的动作活动， 是主要凭借手、脚等身体部位的小肌肉或小肌肉群的运动。

精细运动反映的是宝宝的综合协调功能,是神经系统发育的一个重要指标。如伸手够物、抓握物品、涂画、叠积木、翻书、写字等。

新生儿就已经有了精细运动的表现，如两手握拳很紧、握持反射可以抓住父母的手指或者相应的物品如钢笔等。而真正的精细运动在2个月后开始出现并逐渐发展。

大动作发育指的是身体对大动作的控制，包括身体的协调性、平衡性和灵活性，如抬头、转头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳等，都是属于大运动能力发展范畴，是最容易被观察到的运动。

这个月龄的宝宝并不是完全“任人摆布”，他们其实有一定的运动能力，例如竖抱时头能竖立1-2秒，扶站立位有踏步动作，俯卧位时有爬行动作，触碰手心有抓握反应，头颈位置变动时有拥抱反应。这些都是先天反射性的动作，生后6个月先后消失，由随意运动代替。

这么小的宝宝，能给他做哪些动作？

运动发展是头尾方向，即竖头、翻身、坐、爬、站、走，0-1月龄的宝宝主要还是趴卧、竖头和抬头训练。

可以利用宝宝吃奶后拍背打嗝的时间，让宝宝练习竖头。将宝宝竖着抱起，用手托住宝宝的颈部（一定要护住头部和颈部，避免头部剧烈摇晃！），用玩具等吸引宝宝注意力，通过这样的练习可以促进宝宝颈部肌肉张力的发展。

记住每次持续时间不宜太长，1分钟左右即可（可随月龄增大而增加时长），一天可进行数次。

或者带宝宝出去散步或在家中走动时，可尝试安全托抱，成人一手穿过宝宝腋下扶着胸部，一手托住宝宝的臀部，使宝宝面部朝前，面前是一个广阔有趣的空间，有很多新奇的东西引起宝宝的兴趣，使他更加主动练习抬头转头。

白天宝宝吃完奶半小时到1小时不吐奶时，可以让宝宝俯卧位，俯卧的床面要平坦、舒适，但是不要太软，也可以是家长的胸腹部。

家长可选择带声响、颜色鲜艳的玩具，如毛绒玩具或球，把玩具拴在绳子上，抖动绳子使玩具移动，在前面逗引宝宝练习抬头。

每日2-3次，每次1-2分钟，有利于运动的发展，也有利于头形异常的纠正，但是要在成人的看护之下进行。满1月龄的宝宝可以延长至每次训练10分钟，每日训练4-6次。

满月后的宝宝力量渐增，抬头的幅度较之前更高，坚持时间更久。不过家长们也要注意，和宝宝游戏锻炼时不能离人，游戏使用的床或其他平面不能太软，也不能有杂乱的物品，避免伤害到宝宝。

注意，6个月内的宝宝晚上采取仰卧位睡比较安全！

0-1月龄宝宝发育迟缓有哪些表现？

有以上表现时爸妈可得上点心，及时带去医院就诊。

0-1月龄宝宝的大脑正处于飞速发育中，千万不要低估了小小的他们。上述的运动训练，宝宝做起来可能竖头只能坚持一秒，可能抬头的幅度微乎其微，但是就是这么小小的进步足以带来日后大大的惊喜！