这段时期被迫宅，父母们都使出了洪荒之力，我也和大家分享了好几篇在家陪玩的游戏，给大家输送更多点子。

周末的时候，我的朋友发我消息说，发现了一个很好的偷懒游戏了，就是和孩子玩躲猫猫。

让孩子躲起来，我坐在沙发上，嘴巴勤快一点，假装怎么也找不到她。每一轮就能休息个五六分钟，这样可以玩好几轮，也就差不多半小时了。

我当时看完笑喷了，“神兽”在家真的逼着父母使出绝招了。

那今天就分享一些让大家一起乐一乐。不过大家记得往下拉，笑过之后还是有一些育儿干货要分享的。

（图片来自网络，文字原创）

哈哈，怎么样？这些看完不笑算我输。相信这些图片里都能找到自己孩子的影子吧。

孩子为什么不会“躲猫猫”？

这个估计是所有家长都有的疑问吧。记得小D第一次和她爸爸玩捉迷藏，就是原地站着蒙住自己的眼睛。

然后非常具有“游戏精神”的老公，一直在和我说，你说是她傻，还是她以为我傻啊？

哈哈，其实都不傻。

这是孩子心理发展的必经之路。一般来说，4岁前的孩子还未“去中心化”，也就是不会有转换视角的能力，无法从他人角度思考问题。

这些体现在争抢玩具、不被满足就大哭、总是说不，等等，是很常见的。

“躲猫猫”这件事上也是一样的，他们只从自己角度出发考虑问题，认为自己看不到了，找的人也看不到了。

像下面这张就非常典型，躲在明处还不忘把自己的眼睛捂上。

那需要教他们怎么躲吗？

这个问题，我估计这个时期没人会问的，基本上没人会来教吧，多好的喘口气的机会啊，哈哈。

不过也要说一下，千万不要教，不信你可以试试看，每次教完，孩子就会不想玩这个游戏了。

这个就是非常典型的“认真了你就输了”的案例，父母总过于关注这件事本身，希望把它做对，或者教会孩子做对，但却忘记去思考做这件事的最终目的是什么。

即使没学过心理学，其实我们都知道，玩游戏这件事就是大家开心，在游戏中加深亲子联结。

只要过程你和孩子都享受了，其实规则或者对错真的都是次要的。

玩好躲猫猫，促进自信，改善叛逆

埃里克森人类发展的八大阶段中提出，2～4岁之间是孩子自主性和羞怯疑虑相对发展的阶段。

在探索自主性的同时，他们内心其实也是非常脆弱的，他们对于自己的自主性、对于这个可以独立探索的世界充满了羞怯和疑虑。

这个阶段对于孩子今后形成自尊自信人格非常重要，而这个阶段的孩子是需要不断去学找确定性。

除了日常互动外，其实游戏也是可以给予孩子这份确定性的，而躲猫猫就是很好的方式。

当孩子躲起来时，我们需要多拼演技，即使再明显，我们也要假装找不到孩子，最后“央求”孩子出来，“哎呀，宝宝呢，宝宝去哪里啊？妈妈找不到宝宝了”。

而当我们躲起来时，需要尽量更明显，让孩子很容易“找到”我们，“宝宝又找到了啊，怎么每次都找到呢”。

每当这时，我们就会收获很多很多孩子开心的笑声，而这个过程也是在给予孩子赋能：“我有能力隐藏自己，我有能力找到他人”。

我们经常说“可怕的2岁，恐怖的3岁”，其实所有的不配合，归根到底都是没被赋予长大的权利。

多让孩子体会“我有能力”，他们叛逆的机率就会少很多。

躲猫猫还能克服分离焦虑

说个题外话，如果你家孩子有分离焦虑症，躲猫猫也是很好的方式。

你可以稍微延长一点找不到孩子的时间，然后说，“妈妈都急死了，怎么找不到宝宝了呢，妈妈想哭了，宝宝你在哪里啊？”。

然后等到孩子自己出来后，又亲又抱，和她说，“妈妈刚才难过死了，怕再也找不到宝宝了，原来宝宝永远会回来的”。

这些对话其实都是说给孩子听的，离开是会难过不舍的，但离开后还会重逢，重逢就会很开心。这份认知可以让孩子更快度过“分离焦虑”。

下次再和孩子玩躲猫猫时，请记得～～～

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