今天想和大家聊一道选择题：孩子的童年，要成功，还是要快乐？

相信每一个宝宝诞生之初，父母的愿望都很简单，只要他健康、快乐就好。

但随着孩子慢慢长大，我们日益感受到社会的压力，竞争的压力。

于是我们开始慌了，担心孩子如果没有好成绩，没有一技之长，将来如何在社会立足？

孩子的未来，我们只能选择妥协。

“既然无法生活在童话世界里，就不要奢望什么快乐的童年了，成功才是打开幸福之门的钥匙。”

亲爱的，如果你是这么想的，那么首先说明，你很爱你的孩子。

如果可以，你也希望孩子能够拥有幸福的童年，对吗？

但我不得不说，你的这些想法，很可能会让孩子的人生既不快乐，也不成功。

因为成功和快乐，有很大一部分是重叠的。

要么同时拥有，要么两样都落空。

你以为的快乐，不是真正的快乐

觉得有点不可思议对吗？没关系，我们慢慢捋一捋。

首先，我们以为的那些快乐，像吃蛋糕、看动画片，都不是真正的快乐。

也许应该给它们换个称呼，叫作“享乐”。

享乐所能带来的快感非常短暂。一旦离开所依附的媒介，比如美食、电视、游戏，这种快感就会像关掉水龙头的水，迅速消失。

所以享乐，是应该有所节制的。可以作为孩子的乐趣之一，但一定不能是乐趣的全部，否则他的生活就太无聊了。

那什么才是真正的快乐呢？回想我们自己的经历。

当我们感受到父母的爱，感受到家庭的温暖和包容时，我们是快乐的。

当我们找到自己感兴趣的事，投身其中时，我们是快乐的。

当我们通过不断地练习，度过最初那个笨拙的阶段，逐渐达到精通时，我们是快乐的。

当我们的努力和成功，得到他人，也包括自己的认同时，我们是快乐的。

这些快乐，不仅能维持很久，而且能给我们力量和信心，只要通过努力就能取得成功。 

成功不一定快乐

我们总以为，孩子从小刻苦一点，努力一点，牺牲掉一些童年的快乐，等将来成功了，自然就会幸福。

愿望很美好，但现实却很残酷。

事实上，如果家长太看中分数，太强调成功，那么他们的孩子只会有两种结局。

我相信，这些都是为人父母最不愿意看到的。

毕竟我们最初，只是单纯地希望孩子能够幸福而已啊。

让快乐为孩子指路

既然成功这条路走不通，我们不妨换一种方式，教孩子做一个快乐的人吧。

前面提到过，真正的快乐，不是短暂的享乐，而是一种丰富、多元的感受。

包括父母无条件的爱，投入地做自己喜欢的事，通过练习达到精通时的成就感，以及成功后的被认同感。

这其实就是著名儿童心理学家爱德华·哈洛韦尔提出的幸福的五个步骤：联结、玩耍、练习、精通、认同。

孩子和父母、小伙伴，甚至是玩具建立联结，感受到爱和安全感。

通过玩耍，孩子能体会到投入的快乐，并在这个过程中不断练习，直至达到精通的状态，最后获得大家的认同。

“精通”不仅仅是成功，还是伴有喜悦和巨大成就感的成功。像是孩子努力了很久，终于学会走路，学会说话时的感受一样。

一旦体会过精通带来的巨大喜悦，孩子就会想要不断重复这个过程。

以上五步，构成了一个正向的循环，在孩子的童年不断重复。而这也正是通向幸福和成功的秘密路径。

很多充满智慧的成功人士，像世界首富比尔·盖茨、成功学之父戴尔·卡耐基、文学大师高尔基、美国总统林肯，都不是名校毕业。

他们能够成功，靠的不是一纸文凭，而是对所从事行业的热爱和投入。

所以孩子如果能够享受学习，享受工作，那他就离成功和幸福不远了。

用爱浇灌孩子的童年

看到这里，你也许会感到困惑，不知道自己具体该做什么。

其实没有那么复杂。只要我们回到初心，给孩子无条件的爱和尊重，结果就会是好的。

孩子天生喜欢玩耍，喜欢重复，喜欢练习。他们会不知疲倦地把积木搭好再推倒。无数次的让你念同一本书。

这个时候，不要嫌他们烦。在他们想要放弃时，再鼓励一下。在他们达到精通时，别吝啬肯定。

当孩子对某件事产生浓厚的兴趣时，别因为这会耽误学习而急着说“不行”。

多给孩子尝试、选择和犯错的机会。除了学业，给他们一点时间和空间，投入到他真正热爱的事情中去，他就能找到自己的兴趣，发展出真正的自我。

在幸福的同时，也摘下成功的果实。而这，不就是我们期盼的最好的结果吗？

最后，送给大家一句我很喜欢的话——

祝愿每一个孩子都能拥有这样的幸福童年。