多年以前，大多数孩子还住在平房里，打开家门就可以看见生机勃勃的大自然。

春天去田野里摘花，顺便掐一朵戴在头上；

夏天去河里捉龙虾，看它们机灵地从手中逃窜；

秋天爬树上摘桑葚，舌头被桑葚汁染成了紫色；

冬天在雪地里打雪仗，手和脸蛋都被冻得通红······

如今在城市里长大的孩子，越来越多地被林立的高楼和电子产品所包围。

在家里，宝宝紧盯着电视里的画面手舞足蹈，旁边的老人笑眯眯地赞美孩子跳的真棒！

在地铁里，不到1岁的宝宝在妈妈怀里尖叫哭闹，爸爸把手机拿出来播放动画片，孩子很快安静下来了。

在很多时候，电子产品可以让孩子安静一会儿。但是，电子产品对孩子有哪些影响，许多家长并不清楚。

有关数据表明，近视出现低龄化的特点，在3到6岁的群体中，约有2.5%的儿童为近视眼。

去儿童医院的眼科时，经常会看见一些小朋友小小年纪已经戴着厚厚的眼镜。据医生说，很多儿童都喜欢长期使用电子产品，因为儿童的眼睛正在发育中，玩手机或电子产品时间过长，眼睛很容易疲劳，眼睛调节能力下降，容易出现近视。

如果孩子经常出现眯眼看、歪头看、斜着看、揉眼睛等情况，很可能是眼睛出现了问题，家长要及时带孩子到正规医院检查、就诊。

孩子学习过程中用到的感觉器官（听觉、嗅觉、触觉、视觉、味觉）越多，他越能够更好地感知这个世界。但是电视或其他电子产品，往往只会让孩子用到视觉和听觉。

1岁以下的宝宝，难以分清现实与虚拟的区别。很多宝宝在看电视的时候，以为电视里的人物或东西就是真的，会伸手去抓——结果只抓到了屏幕。

很多电视里的儿童节目里都带有植入广告，节目播放到一半突然插入广告，成年人已经习惯这一点，在广告开始时去做点别的事情。但孩子往往会津津有味地继续看广告，不知不觉吸收了广告中的信息。

2岁以内的孩子对于声音很敏感，因此哪怕孩子在家里做其他事情，只要电视开着，广告仍然可以通过声音来吸引孩子，经常如此，很容易影响孩子的专注力。

孩子经常对着电子屏幕，却很少与真实的人和物互动，久而久之，很容易影响他对真实世界的感知。

许多老人认为孩子看电视有好处，是因为他们看见孩子从电视里学到了许多新鲜词汇，看起来口齿伶俐。但是，即使孩子能清晰地模仿电视中的人物说话，也并不代表他真正理解了某些词语的语境和语义。而且，电子产品很难给孩子提供真人一般的互动和反馈。

但如果你能带孩子去大自然里走走，指着不同的植物对她说：这是花，这是小草，那个是杏树，他不但听到了植物的发音（听觉），看到了它的颜色（视觉），还可以触摸树干粗糙的纹理（触觉），闻到花朵的香味（嗅觉），尝一尝杏子的味道（味觉）。这样，他能够在环境中理解植物是多种多样的。

如果你经常与孩子互相交流，孩子不但可以倾听你的言语，还可以观察到你的神情、动作、情绪、眼神，并综合这些因素来理解你的意思，经过双方的互动反馈，不断调整自己的用词，让表达越来越精准。

如果孩子只是在家里看电视或电脑，你一说植物，他最多能联想到电视里的画面。

所以，看儿童节目对孩子的语言能力的提高多少会有帮助。但如果你想要真正提升孩子的语言水平，一定要通过人与人之间的有效交流，尤其是孩子与家长之间的互动交流。

专家建议：3岁以下的宝宝，能少用电子产品就少用，3岁以上的宝宝，每天看电视的时间最多不要超过1小时。

暑假来了，尽量让孩子少看电子产品，在家里可以陪孩子多玩玩游戏，凉快的时候多带孩子出去走走吧！