我从哪里来？我会去哪里？

为什么要活着？死是怎么回事？

一片叶子回答孩子所有关于生命的疑问。

生命的意义在于经历美好的事物，

在于给别人带来快乐；

死亡，并不是代表一切毁灭，

而是另一种形式的新生。

一朵花的轮回。

原野上突然开了一朵彩虹色的花。

终于能见到太阳了，

它十分高兴，

由衷地愿意跟每个人分享自己的快乐。

它将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物，

蚂蚁，蜥蜴，老鼠，小鸟和刺猬。

最后，自己却被白雪掩埋在大地。

但是希望和梦想还在继续，

当春天来到时，

新的花朵又在阳光下绽放开来……

獾离开了朋友，留下一封信，

“我到长长的隧道的另一头去了，再见！”

但是朋友们都在通过它的礼物怀念它。

鼹鼠告诉大家獾是怎样教他剪纸的，

青蛙告诉大家他是怎样跟獾学溜冰的，

狐狸想起了獾教他系领带…

这些技艺，都是獾留给他们的礼物，

“獾，谢谢你。”

男孩看着他的狗——

阿雅一天天的老去，却无能为力。

连医生也没有办法，因为它太老了。

在每晚临睡前，男孩都会跟阿雅说

“我永远爱你”，

当阿雅的生命走到尽头时，

这句话确是男孩伤心之余最大的安慰。

当你及时的向所爱的人表达了你的爱意，

当永别来临的时候就不会有悔意了。

苏菲不是普通的蜘蛛，苏菲是艺术家。

她一直以一颗善良真诚的心去对待她身边的人，

苏菲一直织一直织，

最后把自己的心也织进了毯子里。

苏菲年幼时稚嫩可爱的打扮，

年老后苍凉的面容，

都让人心有触动。

每一个生命，都有你不知道的使命，

请，从此善待每一个生命...

艾斯本最爱的就是爷爷，

妈妈说爷爷变成了天使，爸爸说爷爷变成了泥土，

但是这两者都不能让艾斯本信服。

他相信爷爷是变成了幽灵！

书上说，人会变成幽灵是因为他忘了做一件事。

艾斯本陪着爷爷找那件忘记做的事，

从爷爷的一生到与艾斯本的点点滴滴。

原来爷爷要做的事是...

“我忘了和你说再见了，我的小艾斯本。”

汤米还是小男孩的时候，

有一个外婆住在楼下，一个曾外婆住在楼上，

汤米喜欢和楼上的外婆一起吃糖果、听故事。

后来曾外婆去世，

汤米问妈妈“楼上的外婆再也不会回来了么？”

“不会了，不过每当你想起她，他便会回到你的记忆里。

也许天上的流星，就是她给你的亲吻呢。”

无论孩子多小，他都有权利知道，

即便肉身易逝，爱却永不蹉跎。

小女孩和小鲁是住在同一条街上的邻居，

他们总是形影不离。

但小鲁的心脏病日益严重，最终故去。

校长说，大家应该做一件事来纪念小鲁，

于是，他们为小鲁修建了一座池塘...

爷爷去世了。

全书通过孩子的视角，描述爷爷的样子。

对爷爷去哪里的追问...

让孩子理解生命的逝去，

也是孩子理解世界的一部分。

这是一个“讲述生命的脆弱和美丽的故事”。

 有个患癌症的小姐姐，

因为常常吃药、打针，头发都掉光了，

所以戴着一顶帽子。

有一天，当风把帽子吹走的时候，

一个叫小丁子的小男孩儿骑着脚踏车来到了她的身边。

他为她追回了帽子，他给她带来了友情...

据说一个人一生中，有三次机会和绘本相遇：幼儿时期，初为父母，年过半百。

陪CC共读的这三年，我更加深刻的体会了这句话的含义。我看到了绘本对CC的影响之大，对我的改变之深，也明白了为何年过半百之人却能创作出最震撼人心的儿童绘本。

知天命之后的顿悟才是真正的豁达。

生、老、病、死本是自然规律，可是东方人却对死亡避恐不及，与之相反，西方国家却有大量描绘死亡的绘本。

西方人面对死亡也会悲伤，但是更会理解为是生命的一个常态，而东方人面对死亡表现出的却是深深的恐惧。

但是，知道吗？

如果在幼年时期缺乏生命和死亡的教育，那么成年之后我们就不会有勇气正确的面对重病和死亡。

所以，时机不到，无需刻意提起，时机来了，也无需刻意回避。

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