今天分享一些小游戏，是前段时间小D幼儿园放假一天（是的，他们幼儿园真的一直一直一直在放假），那天又正好纽约下大雨，我们就没出门。

这是那天下午，我们母女俩共同合作，用雪糕棒创造出的游戏。我和小D一起的时光，除非是先生在场，不然只要是她在和我互动，我是肯定不会拿着手机对着她的。

所以这些活动现场都无法实时记录，这些都是我事后补拍的照片。是的，非常丑，绝对不符合当前大部分育儿博主应该晒出来的照片标准（捂脸～）。

但我觉得这就是我们日常的真实记录，虽然简单却很有认知启蒙的作用，分享给大家，希望也能给你们带来启发。

算数接龙

这是我们玩的第一个游戏，每根雪糕棒一左一右分别写上一道计算公式和一个数字，就好了。

接龙的玩法是“眼疾手快”，但可以分为协作模式和竞争模式。

协作模式就是一方先随机选择一根，然后双方共同在所有的雪糕棒里找到可以接龙的那根，接上，共同完成所有的雪糕棒。

竞争模式的话，我们是每个人在靠近自己的那一方放个小玩偶，然后互相轮流抽取，接龙的路线需要动脑筋，谁的小玩偶最先碰到雪糕棒，谁就赢了。

我是故意这样设计竞争模式，这样就能带着一定的运气成分，不然比算术谁快，肯定我们大人总能赢。

这样可以让大人和孩子的胜率都更加随机一点，从而不仅增强玩耍趣味性，也能提高孩子“输得起”。

这个是可以根据孩子年龄来调整的，年龄再大的孩子，可以写更加复杂的加减乘除法。

而3岁以下的低幼孩子，左右两边都写上不同的数字，进行数字接龙就可以了。

也可以像下面的图片那样，数字和点数进行配对。利用晾衣架去夹住雪糕棒，这个也是在锻炼精细运动。

同样的，数字也可以改成英文字母的配对，或者英文词组的拼写接龙，还可以是中文字的偏旁接龙组字，等等，大家都可以自由发挥。

图形搭建

第一个游戏我们玩的很开心，小D对于这些雪糕棒开始有了兴趣。第一个游戏玩了好几遍后，我故意停顿了一下，略有所思地问道，“那还能玩什么呢？”

第二个游戏就是小D主导的，她说要用这些棒子搭图形。她一开始就是直接拿了棍子搭了三角形和正方形，搭完很开心。

这时，我就开始进行一点点的能力“搭脚手架”。所谓“搭脚手架”，就是在孩子已有的能力基础上，进行一点点拓展。这种拓展不是空降，而是基于孩子现在做的事情。

我做的第一步就是在她的正方形上，写上了数字和名称。

名称的作用显而易见，小D已经接近学龄了，我们不需要刻意去教认字，但是在日常生活中多融入字。

让孩子看到，联系上，这样慢慢的，他们自己就会留意，就会感兴趣，兴趣永远是最好的老师。

数字的编号呢，对于比小D更小的孩子来说，就是强调几条边。孩子学习形状最关键的就是让他们真的去看到，有几条边。

而对于小D来说，我是想帮助她学习正确笔顺的早期能力。

如果你使用过描红练习册，就是这样拆解笔顺，让孩子进行书写。那我们现在做的，就是根据数字，用手指进行书写一遍。

之后的扩展就更加简单粗暴了，就是把其他各种几边形都玩了一下。对于小D来说，这些都是比较简单的图形认知了。

但这次她开始对于这些多边形的英文发音非常感兴趣，我们反复拼，反复读，不知不觉，她倒是都记住了。

所以说啊，永远不要去预设，我们永远不知道孩子什么时候对哪些内容感兴趣了，我们要做的就是多提供多种可能性，孩子会来告诉我们。

连连看

玩到最后，我打开的这一大包雪糕棒还剩下很多，都打开了也不能做雪糕了，我就想着要物尽其用吧。

正巧前段时间幼儿园做手工的时候买了一包尼龙搭扣，我就拿出来和小D一起给棍子贴上（这个超级打发时间，哈哈哈哈），而且过程中，也是精细运动的锻炼。

日常家务活中摘菜啊这些，也是完全可以让孩子参与，都是很好的精细运动锻炼的机会。

当时我们是在游戏垫上搭的，还弄了一个蛮大的，这是拆下来的部分。小D和我说，她搭的是蜘蛛网。

还边搭边和我说了不少关于蜘蛛网的故事，和我描述她想要搭的是什么样子的，我是给她打下手的。

这也是绝对的“聪明玩具“啊，完全开放式的，没有预设，孩子从无到有可以去创造。过程中，她需要把自己的想法表达出来，然后实践了完成。

现在复盘，我其实完全可以更好引导，把它拓展成一个STEM小游戏。可以提出一个挑战任务，而不仅仅只是开放式搭建，比如，如何用最少的棒子搭出尽可能大的蜘蛛网？

哈哈，当然啦，也不是需要处处认知发展的，当时我们玩的非常开心，这也足够了。

任何早教启蒙都是保持对话，孩子只要愿意和我们玩，一切都有可能。

写在最后

每次分享这些活动，总会有朋友给我留言，我家孩子为啥不喜欢玩呢？小D也不是一直爱玩的啊，不喜欢玩这个了，那么换个玩玩，过几天了再试试看。

但回答这个问题之前，最本质的是，我们先要自己要问自己，这些游戏你自己喜欢玩吗？还是仅仅因为它们“有用”？

虽然，我每次写文章的时候都会来龙去脉地把发展哪些认知作用都写出来，但我和小D玩的时候绝对不会想太多这些“有用”的东西。

我是真的很喜欢玩，基本上不管什么玩具、绘本、还是这些DIY的，我每次自己都玩的很嗨。

我是发自内心认为，我们的快乐是可以感染孩子的。

我也是发自内心认为，我们和孩子的亲子互动模式中，一定必须是双方都舒服的状态。

所以，如果你头疼不知道怎么和孩子玩，那么先抛开所有这些认知发展的知识，先去找到你和孩子都喜欢玩的那个游戏吧。

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