孩子到了两三岁，一大批适龄宝妈就开始纠结“入园”这个大问题了。什么时候送宝宝上幼儿园最合适？应该早一点还是晚一点才最好？

支持早入园的妈妈：

越小的宝宝学习能力越强，幼儿园是一生教育系统的重要奠基，当然越早越好。而且宝宝在幼儿园才能学会懂礼貌讲规矩，家里惯出来的“小皇帝”不是任性娇气霸道无礼、就是胆小怯懦畏畏缩缩。

支持晚入园的妈妈：

宝宝至少得会自己吃饭、穿衣服、上厕所，有麻烦了知道找老师，哪里不舒服了说的清楚，不然一个幼儿园那么多孩子，老师哪里照顾的过来？孩子还是要自己教，都推给老师才是不负责任。

那么，到底尽早入园好，还是晚一点入园好呢？今天探讨的就是这个话题。

早入园VS晚入园  利弊大PK

早入园

利：随着低龄化入园越来越普遍，很多妈妈都会本着“抢占起跑线”“更早就是更好”的想法，让宝宝在2岁左右入园。这时候的宝宝对外界探索兴趣浓厚，对环境适应起来更容易。尽早接受系统的科学教育，边吃边玩、打滚哭闹这些不良行为也能得到及时纠正，有助于宝宝养成健康生活规律和良好的行为习惯。

弊：年龄小的宝宝免疫系统发育相对差一些，入园后由于环境改变和交叉感染生病的几率会更高；3岁以下是亲子关系形成的关键时候，情绪细腻的敏感型宝宝，可能会产生比较严重的分离焦虑，这对性格和人际关系会产生负面影响；由于语言、智力和自理能力方面的不成熟，低龄宝宝对幼儿园师资力量、专业能力要求更高，妈妈需要对园方进行更深入透彻的考察。 

晚入园

利：3岁以后自我意识的萌芽让宝宝对寻找朋友、社会关系的建立更积极，交流能力和生活自理能力更熟练，控制协调能力也初步具备，更好的身体素质和技能准备面对幼儿园生活更游刃有余；宝宝成长阶段与幼儿园教学内容教育方式更加匹配，对于学习的积极性和自信心的建树更有优势。

弊： 过晚入园的宝宝在性格习惯方面已经相对固定，如果此时有什么不良习惯和行为，老师纠正起来相对困难。

不难看出，早晚入园各有利弊，而且更多好处也伴随着更多坏处。但宝宝入园可不是2岁或者3岁一刀切的问题，最佳入园时机还要根据每个家庭和宝宝的性格、发育和成长状况决定。

妈妈不妨对宝宝和家庭做个评估，看看自己宝宝更适合哪种情况：

宝宝准备好了吗？

身体：很多妈妈应该都听过传说中的“入园生病定律”：入园第一年宝宝们生起病来真是“此起彼伏”，其实这是宝宝免疫系统发育强化的过程，一段时间适应后就会逐渐好转。

但是如果宝宝体质较差，反复生病的糟糕体验和焦躁心情反而会让他产生抗拒心理，这种情况的宝宝最好还是等长大一点、到免疫系统相对完善的3岁左右入园最合适。

沟通：宝宝能不能清楚的表达自己想喝水或是想上厕所的需求？摔倒磕疼或者肚子疼了，只会哇哇大哭还是会告诉你他哪里不舒服？在游乐场或者其他公共场合他懂得“轮流”“排队”这些基本规则吗？

宝宝的集体生活是从幼儿园社交开始的，沟通表达能力对于宝宝入园后顺利解决麻烦、适应幼儿园生活非常重要。明确的表达自己的需求和寻求帮助的能力，会让他更平稳安全的适应环境改变，而不会因为手足无措产生被抛弃的失落感。

情绪：他是不是经常希望有小伙伴一起玩？遇到分歧能不能尝试着讲道理而不是哇哇大哭？日常生活中和妈妈短暂的分开基本能够接受？如果答案都是肯定的，那么你的宝贝已经准备好上幼儿园啦！

相反如果宝宝非常黏妈妈，会对分离表现的非常焦虑，就要考虑情绪对孩子健康的负面影响。通常来说，年龄越小的宝宝分离焦虑产生的影响越大。

自理：宝宝会自己吃饭吗？能自己上厕所吗？套脚的鞋子可以顺利穿上吗？这些基本能力不仅可以减少宝宝幼儿园生活的很多麻烦，也是很多幼儿园都会要求具备的哦。

随着宝宝的长大，他需要更广阔的空间和社会环境去的探索发掘，也需要认识更多的人、交更多的朋友。“白天只有全职妈妈、晚上加一个爸爸”这种过于简单的家庭结构阻碍了宝宝社交能力的发展。而靠爷爷奶奶带的孩子，由于教育观念的不同和老人精力体能的限制，对宝宝进一步探索世界的能力和行为习惯的养成也很不利。

所以，入园是宝宝发展过程中的一个重要里程碑，但“几岁入园好”这个问题，并没有标准答案。

对外界探索兴趣强烈、身体条件良好的宝宝，早入园更有利发展；而妈妈的陪伴，对体质心理相对敏感的宝宝更加重要。盲目拔苗助长或者过度保护太晚入园都不是好主意。