她家女儿从小到大的衣服鞋子加起来都能塞满一个房间；大人舍不得下手的奢侈用品，买给女儿的时候眼都不眨；一到周末小长假，出门游山玩水是必须的；还有各种贵族式补习班：钢琴、舞蹈、英语课，一门不落下。

夫妻俩都是工薪阶层，这样的培养方式对于他们绝不轻松。但他们却认为自己“痛并快乐着”——把孩子往“高贵”了培养，以后她才不会被物质引诱，过“真正想要的人生”。

这样一想，生活中的压力又顿时变成动力了。

但这样的“富养”，真的能把孩子培养成家长期望中的样子吗？

事实上，用金钱灌溉出的，并不一定是高贵的“公主命”，更可能是骄纵的“公主病”。

老同学一家“富养”的出发点并没有错。比如说，常带着孩子出去走走，是为了拓宽孩子的眼界和格局；让孩子接触更多的艺术课程，是让孩子从中寻找到真正的爱好；让女孩打扮得美好得体，也是审美观培养与自尊建立的一部分。

但这些“富养”，却不应只以金钱为标准。它真正的意义，应该在于精神层面的满足。

与此相对的，所谓“穷养”，也不是限制消费、天天和孩子哭穷那么简单粗暴。

因为要“穷养”，所以不让孩子去外面看看大千世界、给他的兴趣爱好套上重重枷锁，又怎能养出一个视野广阔、精神丰饶、内心强大的孩子呢？

无论“富养”还是“穷养”，我们的目的都是培养孩子的禀性修养，培养他的精神丰饶、内心强大和坚定。

世界上最宝贵的东西都是金钱买不来的，比如乐观与勇气、独立与毅力、责任感和上进心。但恰恰是这些金钱买不到的东西，构成了支撑孩子们成长并强大的精神内核。

也许我们没有很多钱带孩子去远方看看异域他乡，但一家人找个周末去近郊走一走，放下工作、放下手机，对孩子来说就是最好的陪伴；

也许我们没有很多钱让孩子住大别墅、买昂贵的衣服玩具，但有爸爸妈妈陪伴，读读故事的时间，对孩子来说就是最幸福的瞬间；

也许我们没有很多钱给孩子足够富足的物质生活，但一个为了更好的明天在拼搏奋斗的自己，就是最值得孩子学习和信任的榜样……

真正能够让孩子受用一生，且思想与灵魂充盈丰盛的，是一个有爱的家、一个活出自我的人生、时刻保持着的独立意识。这些才是人生最宝贵、最该珍惜的财富。