在线客服孩子们抢玩具了怎么办？这一定是让很多爸爸妈妈手足无措的问题吧？
尤其是遇到比较霸道的小朋友，不替孩子出头吧，怕孩子会吃亏；出面替孩子摆平吧，又怕孩子会变懦弱，以后都不敢自己解决问题了。
到底要帮他出头？还是教他礼让？怎么样才能真正“帮助”孩子更好的成长呢？
其实，为人父母，真的要给孩子多一点时间成长，同时也是给自己机会，把孩子看得更清楚。
糕妈很喜欢的一位作家、哈佛心理学博士刘轩，也曾经分享过他两个孩子抢玩具的故事——
一次，姐弟俩拿着一个类似超市收银机的玩具，请爸爸帮忙换电池。电池换好后，姐弟俩为谁来当“老板”这件事争执了起来。爸爸想帮忙协调，便提议玩具要共享，能不能让弟弟先玩（因为那是姐姐的旧玩具），可是姐姐不同意。
于是爸爸又提议，大家石头剪刀布，赢的人先玩。这次姐弟俩都同意了，一轮猜拳后，姐姐赢得了先玩的机会。可就在这时，弟弟哇的一声嚎啕大哭起来。
这可怎么办好呢？就在爸爸手足无措的时候，姐姐开口了，“弟弟别哭，你可以当按按钮的老板，我来当刷卡的老板，这样我们就可以一起玩了。”
这还真是个好主意，连爸爸都没有想到！于是弟弟马上收起眼泪，和姐姐开心地玩了起来。
事后刘轩才知道，原来那天是弟弟先把玩具翻出来的。原本姐弟俩已经商量好，由弟弟先当“老板”。可爸爸突然跑出来说，猜拳赢的人可以先玩。所以弟弟才会哭得那么伤心。
原来，很多时候是大人把事情搞复杂了：不知道孩子们发生了什么，还硬要跑出来干涉孩子间的事，以为自己是最公正、最明智的，结果反而弄巧成拙了。
倒不如把解决问题的机会留给孩子。他们会用真诚、公平和创意，找到更好的解决办法。
还有一次，一位幼儿园老师也讲述了另外一件事：
幼儿园有次亲子活动里，玩海洋球的时候，一个叫果果的孩子喜欢待在池子外面，把散落各处的球一个个捡回来。
这时候，洋洋从海洋池里出来，正好经过果果身旁，手里还拿着一个海洋球。果果伸出手去，想把洋洋手里的球放回海洋池里。
这时候洋洋奶奶就着急了，赶紧对果果说：“那是弟弟的球，不可以抢。”果果听到后，默默地把手缩了回去。
过了一会儿，洋洋去玩摇摇马，果果也跑过去，想像平常那样和小朋友们排队骑马。洋洋奶奶又着急了，认为果果又想和洋洋抢摇摇马。
虽然两个孩子从头到尾玩的很好，压根没什么矛盾，但在洋洋奶奶眼里，果果恐怕成了那个爱抢玩具的“坏孩子”了。
其实我们对孩子们之间发生事情的评判，往往都带着主观色彩。尤其是当我们自己的孩子和别的小朋友相处时，出于保护的本能，我们总会格外警惕。其他孩子的一言一行，仿佛处处透露着小气、自私、霸道和攻击。
也正是这份保护，打破了孩子间的正常交往，让小事变大，误会丛生。其实孩子们就在一次次试探和挫折中，学着怎么和别人交往、学会如何在社交中建立彼此都舒服的界限感。
仔细想想，现在多让他尝试怎么解决麻烦、化解矛盾，总要好过他长大后成为一个有“社交恐惧症”的新时代宅男/女。
其实孩子间的交往真的没那么复杂。倘若我们能淡定一些，做个安静的旁观者，让孩子自己去相处，去解决问题，我们就会看到孩子美好和睿智的一面；就会惊喜的发现，原来成长是一件多么奇妙的事情。
